FUNDAMENTACIÓN //

Ejes temáticos a trabajar:

1. La infancia como potencialidad:
   Agamben entiende la infancia como un estado de apertura, ruptura con el pasado y posibilidad de futuro, en contraste con las estructuras rígidas de la historia. Reflexionaremos sobre cómo esta idea puede transformar nuestra comprensión de la historia y la existencia.

2. Crítica al sujeto moderno cartesiano:
   Partiendo de la famosa máxima «Cogito, ergo sum», Agamben cuestiona la concepción racionalista del sujeto moderno y destaca cómo la infancia, marcada por la vulnerabilidad y la apertura, desafía estas limitaciones.

3. La infancia y las instituciones:
   Analizaremos cómo las instituciones sociales y educativas han moldeado la percepción de la infancia y limitado su singularidad, invitándonos a repensar el rol de la educación y la creatividad en la modernidad.

4. Casos en el arte y la poesía:
   Estudiaremos cómo las nociones de Agamben se materializan en la obra de poetas y artistas, quienes desde sus propias disciplinas han dialogado con la infancia como un espacio de resistencia y potencialidad.

Este grupo es una oportunidad para profundizar en la crítica de la modernidad desde una perspectiva filosófica y cultural, desentrañando cómo la infancia puede ofrecernos claves para pensar nuevas formas de subjetividad y de relación con el tiempo.